Cartementale La Première Guerre Mondiale a Prem ère 1 4— 91 Carte mentale La Seconde Guerre Mondiale le ler septembre 1939, l'Allemagne nazie de Adolf Hitler envahit la Pologne Diaporamadu cours Civils et soldats pendant la 1ere Guerre mondiale. Travail dirigé : Causes et phases de la Grande Guerre (1914-1918) Travail dirigé : Les soldats face à la violence de masse Travail dirigé : Les civils à l’épreuve d’une guerre totale Travail dirigé : Le génocide des Arméniens Travail dirigé : La révolution bolchevik en octobre 1917 et ses conséquences en Lesconséquences de la guerre sont catastrophiques. • Catastrophe démographique : 10 millions de morts, 6 millions d'invalides (les "gueules cassées"), et 10 millions de morts supplémentaires en Europe dus à la grippe espagnole de 1918-1919. • Catastrophe morale : les combattants sortent traumatisés d'un conflit, qui a vu également Ducoté mondial du conflit : 25 pays se sont affrontés dans la Somme De côté industriel de cette guerre avec des innovations industrielles et technologique utilisées pour infliger le plus destruction possible. (Chars, aviation, armes chimiques, ). A l¶arrière, les civils à µépreuve de la guerre totale : Révolution Bolchevique Lesite compagnon du manuel Histoire-Géographie 3e (2016) - Collège Programmes 2016 - propose aux enseignants des ressources téléchargeables : guide pédagogique, coups de pouce et fiches d'activités pour la différenciation, les fonds de carte et les frises vierges, les documents adaptés aux élèves dyslexiques, et de nombreuses autres ressources. Arméniensen 1915. En Russie, la guerre totale installe les conditions de la révolution bolchevique, le communisme soviétique stalinien est établi au cours des années 1920. • • Une crise diplomatique et militaire entrane la 1ère GM (déclenchement + phases de la guerre) : analyse de carte et compléter une frise chronologique. 12644.000. Hommes mobilisés. 7.935.000. soit environ 20% de la population de 1911. soit environ 40,6% de la population masculine. soit environ 62,7% des travailleurs valides. C'est donc une part non négligeable de la population masculine qui a été appelée à participer à ce conflit. CMHistoire-Le pack “La Première Guerre mondiale”. by laclassebleue 28 février 2021, 13h00 24. Edit du 28/02/2021 : léger lifting graphique des fichiers ! Après deux semaines de vacances passées Cest l'assassinat de l'héritier de l'Empire austro-hongrois François-Ferdinand le 28 juin 1914 à Sarajevo par un nationaliste serbe qui déclenche la Première Guerre mondiale : À la suite de Larrière pendant la Première Guerre mondiale En août 1914, les puissances européennes s'engagent dans une guerre prévue pour être courte. Les populations répondent en patriotes à la mobilisation et quand sonne le tocsin de la mobilisation dans les villages, les hommes abandonnent tout pour aller combattre sur le front. En arrière du front restent les XZnQP. De quelle façon les militaires et les civils sont-ils impliqués dans la Première Guerre mondiale ? Explications avec Pierre, professeur d' en PDF le diaporama du cours,le plan détaillé,un article complémentaire La Grande Guerre sur mer, la Marine et les marins en guerre » de l'universitaire Tristan Lecoq, Revue d'histoire maritime N°22-23, PUPS plan du coursIntroductionEn 1914, coexistent deux systèmes d’alliances très différents les Centraux contre les partagent le même sentiment d’agression de part et d’autre Entkreisung encerclement allemand et Revanche » aux armements et course aux effectifs le dreadnought en 1906, la loi de trois ans en 1913.Fin du splendide isolement » britannique, Entente cordiale 1904 et accords anglo-russes 1906. Union sacrée » en France et Burgfrieden trêve politique en plans sont prêts depuis le début du XXe siècle leçons des guerres russo-japonaise et balkaniques Plan XVII français offensives en Lorraine et en Alsace, accords militaires franco-russes de 1892 et 1912, accords navals franco-britanniques de 1912-1913.Plan Schlieffen allemand Renforcez l’aile droite … ».I. Les opérations militaires quatre ans de siège des Empires centrauxA - La primauté du front occidental la guerre françaiseL’entrée en guerre, les premières défaites, la guerre de tranchées et l’épuisement Verdun et la des offensives et les mutineries la terrible année - La fin de la guerre des offensives puissantes et meurtrièresUn Chemin des dames » aux derniers combats sur le sol - A l’est, en Europe centrale, sur le théâtre maritime la Révolution et la merLe front russe opérations et centrale imbroglio balkanique et révolution Grande Guerre sur mer le théâtre de la victoire léchec de la bataille de surface, la guerre sous-marine, les convois.II. Le front et l’arrière Pourvu qu’ils tiennent ! »A - La vie du soldat le front et l’ arrière-front »Une vie rythmée par la arrière-front » des fantassins et la ligne de - L’arrière de l’ arrière-front » les usines, les femmes, la vie politiqueLes usines produire pour la guerre les usines d’armement et les travailleurs étrangers.Les femmes travailler pour la guerre à la ferme, à l’usine, à la ville.La vie politique gouverner en guerre de l’ Union sacrée » aux gouvernements de guerre.C - Consentement, contrainte, obéissance la question de l’autoritéExercer l’autorité le temps de mesure de l’obéissance les conseils de guerre aux durée de la guerre la mutation de la relation d’ Faire la guerre, faire la paix la naissance d’un nouveau mondeA - La question du règlement du conflitLes tentatives de paix et les conditions de la répression des pacifistes et la finir avec le - Pertes, destructions, traumatismesUne saignée » aux conséquences destructions au visage d’une France coût financier sans - Les leçons militaires du conflitL’évolution du combat d’ armes nouvelles et leur concept d’ des leçons et figer des ambigüité militaire une mobilisation militaire et civile leçons d’organisation politique et économique vite enseignements militaires rapidement figés dans le ambigüité politique pas d’entrée des troupes alliées en Allemagne, mais un retour des armées allemandes invaincues » sur le front F. Ebert, trahies par l’arrière la révolution et le Dolchstoss ou coup de poignard dans le dos.un armistice signé par des militaires du côté allié, des civils du côté allemand l’état-major prussien est exonéré des fautes militaires et de la défaite république allemande naissante porte la tache initiale d’avoir capitulé et trahi die Novemberverbrecher ou criminels de novembre ».Une ambigüité diplomatique Versailles est une paix bâclée » M. Launay et un armistice de vingt ans » Foch.la guerre continue sur le front de l’est en Pologne, avec les Tchèques, en Baltique, avec les corps francs allemands … et sur le front idéologique et international le communisme Lénine La révolution mondiale passera sur le cadavre de la Pologne » jusqu’en 1920 et la bataille de la la guerre mondiale à la guerre civile et à la guerre internationale les Soviets imposent une autre version de l’internationalisme que celui de Etats-Unis et le Royaume-Uni se retirent de la lutte anti-bolchévique au début 1920, laissant la France dans le rôle de gendarme de l’Europe et dans un double tête-à-tête tragique, avec les Soviets et avec l’ Didier FraisseProducteur France tv studioAnnée de copyright 2020Publié le 08/06/20Modifié le 14/09/21Ce contenu est proposé par Les repères - je les connais pas cœur Temporels - je peux les ordonner - je peux les placer sur une frise chronologique Printemps 1940 Blitzkrieg Septembre1940-mai 1942 Blitz 1941 Opération Barbarossa Décembre 1941 attaque japonaise de Pearl Harbor Janvier 1942 conférence de Wannsee Septembre-février 1943 bataille de Stalingrad 6 juin 1944 débarquement en Normandie – opération Overlord 8 mai 1945 capitulation de l’Allemagne Août 1945 bombes atomiques sur Hiroshima et Nagasaki 2 septembre 1945 capitulation du Japon Géographiques - je peux les localiser sur une carte États membre des forces de l'Axe États membre des forces alliées Le lexique - je connais le sens des mots - je sais les orthographier Blitzkrieg – blitz – opération Barbarossa – opération Overlord - capitulation Guerre d’anéantissement – guerre de masse Mobilisation – mobilisation humaine – malgré-nous » - travailleur forcé – femmes de réconfort » - mobilisation des cerveaux – bazooka – projet Manhattan – V1/ V2 – Jeep – mobilisation idéologique – propagande – mobilisation économique – gel des salaires – victory program » - pillage – prédation – réquisition Violence de masse – kamikaze – marche forcée – bombardement massif – bombardement atomique – massacre – exécution – pénurie – résistance Juif – tsigane – résistant – témoins de Jéhovah – homosexuel - Shoah – génocide – exclusion – ghetto – einsatzgruppen - Shoah par balle – conférence de Wannsee – solution finale – camp de concentration – camp d’extermination – chambre à gaz – SS Crime contre l’humanité – procès de Nuremberg Les grandes idées - je suis capable de les décrire, de les expliquer en rédiger un paragraphe structuré et argumenté - je suis capable de les identifier dans un document Un conflit mondial. Une mobilisation totale. Une guerre d'anéantissement Méthodologie Présenter un document Nature - auteur - source - date - contexte - thème Thème ≠ titre ≠ résumé du document = sujet évoqué par le document Pour définir le thème, il faut faire le lien avec les idées du cours. Analyser un texte Extraire des informations en soulignant les passages clé Associer informations du texte à des connaissances précises Citer le texte entre guillemets dans vos réponses Rédiger un texte structuré et argumenté - rappel du cadre de base Rédiger une introduction entre 3 parties Une idée = un paragraphe. Alinéa au début de chaque paragraphe. Saut de ligne entre les paragraphes. Rédiger au passé en histoire. Utilisation de mots de liaison pour lier les paragraphes. Pour s'entrainer Analyser de documents associer chaque document à une idée du cours Document n°1 Le destin d’un russe ou d’un Tchèque ne m’intéresse absolument pas. Il nous est totalement indifférent de savoir dans quelles conditions ces peuples vivent dans le bien-être ou la misère. Ces peuples nous intéressent uniquement du point de vue de notre besoin d’esclaves. Que dix mille femmes russes tombent d’épuisement en creusant un fossé antichar, cela m’est totalement indifférent, pourque que le fossé soit creusé. Nous, les Allemands, qui sommes le seul peuple à avoir une attitude correcte envers les animaux, nous aurons également une attitude correcte envers ces animaux humains. Mais, ce serait un crime contre notre propre race que de nous soucier d’eux. Discours de Himmler, chef des SS, le 4 octobre 1943, Poznan Document n°2 Document n°3 Document n°4 Rédiger un texte structuré et argumenté Caractériser la Seconde guerre mondiale. Caractériser le sort des civiles pendant la Seconde guerre mondiale. Montrer que la Seconde guerre mondiale fut synonyme d'une mobilisation totale. Montrer que la Seconde guerre mondiale fut une guerre d'anéantissement. Montrer que durant la Seconde guerre mondiale les civils furent au cœur du conflit. Pour aller plus loin La propagande Téléfilm suisse "La guerre des ondes" La Bataille de Staliningrad Emission de radio 2000 ans d'histoire Franceinter Le Blitz Documentaire du National Géographic sur le Blitz - documentaire vu en classe Dessin animé de la chaine History Le débarquement en Provence Remarquable documentaire La capitulation du Japon Emission d'Alexandre Adler - pour aller plus loin dans la réflexion Malgré-nous Episode spécial de l'émission Karambolage présentant les "malgré-nous" Un documentaire de France 3 consacré au "Malgré-nous" Oradour-sur-glane Documentaire de France 3 - Oradour-sur-glane récit d'un massacre Les V1 et V2 Un musée à visiter dans le Nord de la France - La Coupole La libération des camps Emission 2000 ans d'histoire France inter - La libération des camps La seconde guerre mondiale ———————– Carte mentale Evaluation TELECHARGER carte mentale + éval La première guerre mondiale 14/18 ________________ 1. Support de travail Comme d’habitude, je me sers de la clé USB Nathan Histoire géographie CM2. Dossier 12 La montée des nationalismes Dossier 13 La première guerre mondiale, la guerre totale Dossier 14 Hommes, femmes et enfants pendant la première guerre mondiale 2. Vidéos + questionnaire C’est pas sorcier » Mes élèves disposaient du lien de cette vidéo sur Classcraft et avaient comme quête de répondre à ce questionnaire sur la vidéo de C’est pas sorcier » Questionnaire C’est pas sorcier » TELECHARGER Questionnaire –> Joyeux Noël » –> Le cheval de guerre » en streaming ici 3. Carte mentale TELECHARGER Carte mentale La guerre 14/18 4. L’évaluation New Télécharger Contrôle histoire

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